Exámenes...

Esta semana me tocó tomar exámenes en el cole...incluyendo los míos. Mi colegio tiene un sistema que todos, TODOS, al menos profes y alumnos, odiamos; se supone que las dos primeras horas se toman los exámenes, se cambian por azar los alumnos y se ponen listas en las puertas para ubicarlos, se reparte el examen del curso y nada, el profe de turno tiene que cuidar que nadie copie.
Alumno que termina, tiene que quedarse en el salón, mudo, congelado en el asiento. Alumno que no terminó a la hora prevista, piña, entrega el examen. Y después, "clases normales". Claro pero por supuesto que nadie hace nada mas que sacar notas, promedios, revisar cuadernos y demás. Y los chicos...bulla, desorden, aburrimiento total.
Esta semana he visto "píldoras" escondidas en las mangas (de hecho a un alumno se le cayó cuando acomodaba el papelito para copiar...), he visto chompas escritas (con lápiz, que inteligente...), reglas escritas con fórmulas, se han - tratado -  de pasar papelitos con las respuestas, se miran y se hacen señas...ni siquiera formas novedosas!!!
Me cansa estar de policía...finalmente yo podría decir "no es mi curso" pero...estaba pensando, estos chicos que copian, casi todos, están mal en los cursos que copian (usualmente en varios cursos). Hay también aquellos que copian porque papá o mamá espera determinada nota (pocos, pero hay) y además, esperan más de 18 cuando el/la pobre suele tener 18 o más sin necesidad de la amenaza.
Están los que copian para asegurarse de no estar equivocados...y no se me ocurren más razones.
Pero, vamos más allá.
Posteé en el fb "por qué te copias".
Y al margen de las respuestas evidentes, mi hermano - que es un señor profesor, de los buenos - me contestó "mi" respuesta: los chicos se copian porque el examen "pesa" y no debería ser así.
Se supone que nuestro objetivo como profes es que los chicos aprendan...o... ¿que aprueben el curso?
Creo que ese es el problema, nos estamos convirtiendo en tomadores de exámenes y no evaluadores del aprendizaje. ¿Mis profes sabrán cuál es la diferencia?
No son los chicos el problema, ellos copian por su inmadurez, por rebeldía, por miedo. Y nosotros provocamos esas reacciones, no evaluamos a los chicos, simplemente les tomamos exámenes. No nos importa si aprenden, si los formamos, si lo que "ENSEÑAMOS" les será útil, si les importa, si les interesa...nos importa cuántos aprueban, con cuánta  nota, cuántos se irán a marzo...
No me gusta mi colegio...donde manda capitán...
Mis exámenes tienen dos notas, una por cada capacidad que evalúo. Y esa nota se mezcla entre las notas de clase, de tareas, de evaluaciones orales (no son pruebas, simplemente pregunto en clase y si responden, bien, si no, ni modo). Y el examen mismo no es de contenido propiamente, es de opinión sustentada.
Pero los demás...
En fin, un video para desestresarnos:

Scouts en acción...y los demás?

¿Qué hacen los scouts?

Hace unos días fuí a contarle a un grupo de alumnos de un colegio particular por qué soy scout. Por supuesto, fuí (linda yo jaja) con mi uniforme, mi pañoleta, mis insignias, y todo eso llama mucho la atención.
Pero lo que a mí me llamó la atención fue ver cuán poco sabe los chicos de ahora sobre los que es ser scout...
Asi que les voy a contar, chequeen nuestra página.

http://www.scoutsape.org/